Strona główna
Wywiadówka
- Szczegóły
- Nadrzędna kategoria: Stona główna
- Utworzono: 19-01-19
- Jolanta Chromiec
Prośba
- Szczegóły
- Nadrzędna kategoria: Stona główna
- Utworzono: 30-12-18
- Jolanta Chromiec
Apelujemy do rodziców o kontrolowanie czystości głów dzieci.
Zasady postępowania w przypadku stwierdzenia wszawicy w szkole:
1.Wychowawca informuje wszystkich rodziców o stwierdzeniu wszawicy w klasie, z zaleceniem codziennej kontroli czystości głowy dziecka oraz czystości głów domowników. Jeśli w dalszym ciągu problem wszawicy istnieje, to zbiera zgody rodziców na sprawdzenie głowy dziecka przez pielęgniarkę.
2.Dyrektor szkoły zarządza dokonanie przez pielęgniarkę kontroli czystości skóry głowy wszystkich dzieci w grupie, klasie, z zachowaniem zasady intymności (kontrola indywidualna w wydzielonym pomieszczeniu).
3.Pielęgniarka zawiadamia rodziców dzieci, u których stwierdzono wszawicę, o konieczności podjęcia niezwłocznie zabiegów higienicznych skóry głowy. W razie potrzeby instruuje rodziców o sposobie działań, informuje też o konieczności poddania się kuracji wszystkich domowników i monitoruje skuteczność działań, jednocześnie informuje dyrektora szkoły o wynikach kontroli i skali zjawiska.
4.W przypadku, gdy rodzice zgłoszą trudności w przeprowadzeniu kuracji (np. brak środków na zakup preparatu), dyrektor szkoły we współpracy z ośrodkiem pomocy społecznej, udzielają rodzicom lub opiekunom niezbędnej pomocy.
5.Pielęgniarka po upływie 7 -10 dni kontroluje stan czystości skóry głowy dzieci po przeprowadzonych zabiegach higienicznych przez rodziców.
6.W sytuacji stwierdzenia nieskuteczności zalecanych działań, niewyrażenia zgody na kontrolę głowy dziecka pielęgniarka zawiadamia o tym dyrektora szkoły w celu podjęcia bardziej radykalnych kroków (zawiadomienie ośrodka pomocy społecznej o konieczności wzmożenia nadzoru nad realizacją funkcji opiekuńczych przez rodziców dziecka oraz udzielenia potrzebnego wsparcia).
Śniadanie daje moc!!!
- Szczegóły
- Nadrzędna kategoria: Stona główna
- Utworzono: 08-11-18
- Jolanta Chromiec
W naszej szkole akcja ta została zorganizowana przez Samorząd Uczniowski, a uczniowie spożywali przygotowane przez nich śniadanie 6 listopada. Wśród zdrowych przekąsek znalazły się m.in.: kolorowe kanapki, racuchy, naleśniki, placki ziemniaczane, muffinki, gofry, koreczki serowe, tosty, sałatki, owoce, a do popicia kakao.
Akcja poprzedzona była ankietą skierowaną do wszystkich uczniów szkoły. Na pytanie: Czy jesz śniadanie w domu przed wyjściem do szkoły?
-uczniowie klas 1-3 odpowiadali:
65% ZAWSZE 27% CZASAMI 8% NIGDY
- uczniowie klas 4-6 odpowiadali:
67% ZAWSZE 25% CZASAMI 8% NIGDY
- uczniowie klas 7, 8 i 3 gimnazjum odpowiadali:
49% ZAWSZE 32% CZASAMI 19% NIGDY
Mamy nadzieję, że wszyscy wiedzą, że śniadanie to najważniejszy posiłek dnia. Dzięki niemu uczniowie mają energię do nauki, lepiej koncentrują się podczas lekcji i mają siłę na inne aktywności. Jak widać, jest jeszcze dużo do zrobienia w zakresie zdrowego żywienia najmłodszych i młodzieży. Wierzymy, że program „Śniadanie daje moc” przyczyni się do zmiany nawyków żywieniowych i większej dbałości o spożywanie śniadania – w domu i szkole.
Rusza "Akademia Wspólnych Doświadczeń"
- Szczegóły
- Nadrzędna kategoria: Stona główna
- Utworzono: 03-11-18
- Jolanta Chromiec
Wspólne działania? Czemu nie?
W naszej szkole rozpoczęły się działania w ramach programu „Akademia Wspólnych Doświadczeń”. Program realizowany jest w oddziale przedszkolnym jako innowacja pedagogiczna. Obejmuje cykl zajęć uwzględniających metody aktywnego działania i zasady polisensorycznego poznawania świata. Zajęcia prowadzą uczniowie klas starszych pod kierunkiem opiekunek Samorządu Uczniowskiego - p. B. Czuż i p. E. Orzepowskiej.
29 października 2018 roku odbyły się pierwsze zajęcia, podczas których przedszkolaki metodą mnemotechniki nauczyły się kolejności kolorów tęczy i samodzielnie wykonały tęcze z plasteliny i z cukierków Skittles. Najmłodsi bardzo aktywnie i z zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach. Dla prowadzących (Julii i Leny z kl. Vb) było to również nowe doświadczenie i okazja do nabycia ważnych kompetencji społecznych. Kolejne zajęcia już wkrótce.
Halloween hunt 2018 - podsumowanie
- Szczegóły
- Nadrzędna kategoria: Stona główna
- Utworzono: 02-11-18
- Karolina Dydycz
Pierwsza szkolna gra terenowa z kodami QR już za nami. W imprezie wystartowało ponad 20 uczniów zarówno Szkoły Podstawowej jak i Gimnazjum, którzy zmagali się z zadaniami w pojedynkę bądź w drużynach 2-3 osobowych. Co prawda nie wszyscy uczestnicy dobrnęli do zadania finałowego – część nie wyrobiła się w czasie, część uznała zadania za zbyt trudne… Na szczęście znalazła się też grupa osób, które wytrwały, znalazły wszystkie kody ze wskazówkami i wykonały wszystkie zadania! Serdecznie im gratulujemy!!! Jednak najszybciej uporały się z zadaniami trzy drużyny, które nagrodzone zostały słodkim upominkiem oraz „voucherami na niepytanie”. A oto one:
Kornelia Dziwińska i Jan Rosiak z kl. VII B
Natalia Stachowicz, Jakub Hackiewicz i Arkadiusz Dudko z kl. 3 B Gimnazjum
Zuzanna Stachowicz, Magdalena Stefaniuk i Wiktoria Miłkowska z kl. VI B.
Gorące słowa podziękowania kierujemy w stronę biblioteki – tam Pani Machut przez cały dzień czuwała i cierpliwie gościła kolejnych uczestników zgłaszających się po jedno z zadań-wskazówek.
Gratulujemy raz jeszcze zwycięzcom oraz wszystkim tym, którzy odważyli się podjąć wyzwanie! Dziękujemy za udział w grze i zapraszamy do kolejnych ‘eventów”!
Zespół nauczycieli języka angielskiego
Siódmoklasiści obejrzeli "Balladynę"
- Szczegóły
- Nadrzędna kategoria: Stona główna
- Utworzono: 02-11-18
- Jolanta Chromiec
Teatr Lektur Szkolnych zawitał 30 października 2018 r. do Siedlec. Dzięki temu siódmoklasiści mogli zobaczyć teatralną adaptację "Balladyny" Juliusza Słowackiego - tragedii, której treść niedawno analizowali i interpretowali podczas lekcji języka polskiego.
VIIb na Festiwalu Nauki w Siedlcach
- Szczegóły
- Nadrzędna kategoria: Stona główna
- Utworzono: 02-11-18
- Jolanta Chromiec
19 października klasa VIIb jeździła z wychowawczynią B. Rosiak i p. J. Janik do Siedlec. Uczniowie uczestniczyli w dwóch warsztatach, zorganizowanych w ramach XX Festiwalu Nauki i Sztuki na UPH w Siedlcach. Zgłębiali tajniki japońskich obliczeń z wykorzystaniem liczydeł soroban oraz poznali wszechstronne zastosowania ciekłych kryształów. Na koniec głowili się rozwiązując zagadki w Escape Roomie.
Urodziny Herberta
- Szczegóły
- Nadrzędna kategoria: Stona główna
- Utworzono: 31-10-18
- Jolanta Chromiec
Rok 2018 został ogłoszony Rokiem Zbigniewa Herberta. 29 października obchodziliśmy w naszej szkole 94. urodziny tego niezłomnego Poety. Uczennice z klasy VII b (Oliwia Golwiej, Kamila Wawryniuk, Kornelia Dziwińska, Zuzanna Bartoszuk, Gabriela Rybaczuk) przedstawiły młodszym i starszym kolegom życie i twórczość artysty, a nauczyciele - wybrane wiersze. Można było wysłuchać tekstów w wykonaniu pań: Ireny Paździor, Anety Stefaniuk, Agaty Wasilewskiej, Bożeny Szymańskiej, Jolanty Chromiec i Barbary Michoń. Recytowali również panowie: Rafał Dydycz oraz Tadeusz Goś. Spotkanie wzbogaciła okolicznościowa gazetka o poecie. Publiczność z wielką uwagą słuchała wierszy. Tę nietypową lekcję języka polskiego przygotowały panie: Anna Machut i Dorota Szpura.
Porządki na cmentarzu
- Szczegóły
- Nadrzędna kategoria: Stona główna
- Utworzono: 31-10-18
- Jolanta Chromiec
Koniec października to czas, w którym nasze myśli wędrują ku tym, których już nie ma między nami...
Nasi uczniowie dbają o miejsca pamięci o zmarłych. 30 paźdzernika 2018 r. czwartoklasiści z wychowawczyniami i przy wsparciu kolegów z klasy III gimnazjum uprzątnęli z liści stary cmentarz oraz pozostawili lampki.
Smartfony w dłoń!
- Szczegóły
- Nadrzędna kategoria: Stona główna
- Utworzono: 29-10-18
- Karolina Dydycz
Lekcje języka to nie tylko wkuwanie czasowników nieregularnych, słówek czy konstrukcje gramatyczne. To także nauka o kulturze i ludziach, którzy się tym językiem posługują. „Dlatego nauczanie zagadnień kulturowych związanych z danym obszarem języka angielskiego stanowi integralną, nieodzowną część procesu nauczania języka. Ponadto, poprzez poznawanie historii, tradycji i zwyczajów w innych krajach, ze szczególnym uwzględnieniem państw anglojęzycznych, kształtujemy w uczniach świadomość językową, a jednocześnie postawy ciekawości, otwartości i tolerancji wobec innych kultur.”
Podążając za celami nauczania języka, zawartymi w podstawie programowej, zapraszamy wszystkich uczniów na pełną emocji ogólnoszkolną lekcję Halloween! Utrzymana w konwencji Escape Room gra z dreszczykiem, zawiera elementy tajemnicy i dużą dawkę niewiadomych, których rozwikłanie prowadzi do odkrycia szyfru, za którym zakodowana jest anty-klątwa. Każde zadanie zawiera wskazówkę, gdzie szukać kolejnego wyzwania. Stworzony został „łańcuch” zadań, a rozwiązanie ostatniego jest tajnym hasłem do zdobycia nagrody-skarbu.
Liczy się kreatywność, spostrzegawczość i szybkość – główna nagroda czeka tylko na trzy osoby/drużyny, które najszybciej odszyfrują i wyrecytują zaklęcie!
A to wszystko już w najbliższą środę, 31 października! Jedyne czego potrzebujecie, by wziąć udział w zabawie to smartfony z dostępem do Internetu (przynajmniej jeden telefon na drużynę), ewentualnie słuchawki, oraz zainstalowany na telefonie czytnik kodów QR. No i dobre buty, bo przemierzycie szkołę wzdłuż i wszerz! Do zabawy można przystąpić indywidualnie bądź w drużynach 2-3 osobowych.
I najważniejsze! Bawimy się tylko podczas przerw!
Dzień przed planowaną zabawą na szkolnym FB oraz stronie internetowej pojawi się zakodowana wiadomość z pierwszą wskazówką. Bądźcie czujni i bawcie się dobrze!
Październikowa religia w zerówce
- Szczegóły
- Nadrzędna kategoria: Stona główna
- Utworzono: 27-10-18
- Jolanta Chromiec
Na ostatniej październikowej religii przedszkolaki rozmawiały z ks. Piotrem o Maryi, objawieniach fatimskich i różańcu. W trakcie zajęć dzieci wspólnie wykonały różaniec - krzyż i serce pomalowały, a paciorki zrobiły z folii aluminiowej.
Więcej artykułów…
Strona 1 z 4
zakładka
Statystyki
Odwiedza nas 32 gości oraz 0 użytkowników.